（一）以“三个保障”为依托，完善心理育人支持体系。

1.强化制度保障。出台《医学部心理危机干预预案》、《湖北文理学院医学部心理工作站建设方案》等工作制度，保证了心理健康教育工作的规范化、程序化、标准化、科学化开展。

2.加强人员保障。打造心理健康教育工作领导小组队伍、专业心理咨询师队伍、学生心理骨干队伍、朋辈心理辅导队伍，金字塔型的4支队伍。形成学部党委统一领导、党政齐抓共管、师生积极参与的全方位工作格局。

3.夯实条件保障。学部对开展心理活动给予充足的经费支持，每年设置用于心理活动的专项经费。

（二）以“四项工程”为抓手，夯实心理育人工作成效。

1.实施心理文化育人工程。强化教育培训，持续提升师生心理教育工作能力。开展心理健康教育讲座，班主任心理工作交流会，组织辅导员、班主任积极参加校内外心理育人相关培训和心理教育活动，举办学生骨干心理健康教育培训、学生心理知识竞赛等活动。

2.积极创新宣传模式，不断加强新媒体平台建设。依托学部微信公众号，不定期推送知识普及、朋辈心语、美文飘香、电影分享等心理推文。

3.坚持实践育人，推动特色心理健康教育活动品牌建设。2024年暑假成立了“小红花”暖心关爱小分队，响应“心理健康青春行”专项活动号召，在著名革命老区、十大将军县—大悟县，开展“健心灵力量 护青春梦想”心理健康青春行社会实践活动，为革命老区心理健康教育工作贡献青春力量。在心理健康月，开展了“心向健康 为爱绽放” 5·25大学生心理健康活动，并与校心健部联合开展了心理游园会“解忧杂货铺”活动，感恩母亲节活动、护士节活动，丰富学生校园生活，培育学生积极心理品质。

4.依托关键时间节点，将“三全育人”理念贯穿心理育人工作始终。在迎新季，引导新生快速融入大学校园生活，开展了“用心赋能，快乐启航”心理调适专题心理健康活动。在毕业季，引领毕业生强化爱党爱国爱校的深厚情怀，激发投身祖国建设的进取心与自信心，开展“筑梦湖文 扬帆再起航”毕业季系列教育活动。按照校心健部的要求，切实开展好各班级每个月的心理主题班会。

5.实施咨询质量提升工程。构建以心理辅导员专职为主、其他辅导员、班主任兼职为辅、学部心理工作站为补充的多层级心理辅导服务体系；开通了留言信箱，提供团体心理辅导、个体辅导、电话网络辅导等多形式心理服务，满足学生个性化心理服务需求。

6.实施“防火墙”工程。通过定期走访宿舍、到课堂听课、开展谈心谈话等，走近学生，贴近学生心灵，为学生提供心理支持与帮助，构建积极阳光心态。

7.实施家校协同育人工程。构建家长群，推送心理健康知识，提高心理健康重要性认识的形式，搭建搭建家校沟通平台，与家长保持积极沟通，发挥家校协同育人作用。

（三）以“五育并举”为合力，全面提升心理育人质量。

1.以德正心，挖掘思政元素融入心理教育，推进育心与育德有机融合、同频共振。通过“青年大学习”、支部主题团日活动、党史学习教育系列活动，引领大学生坚定理想信念，树立积极、理性、平和的心态。

2.以智育心，促进大学生在知识学习中增强本领和自信心。举办“英语四六级助力计划”“学业帮扶计划”“笔墨生辉，厚积薄发”课堂笔记活动，连续举办了“生命科普”大赛。

3.以体健心，引导学生科学运动，引领健康运动新风尚。举办阳光趣味运动会、班级杯、“迎新杯”篮球赛、“活力杯”羽毛球比赛等活动。

4.以美润心，在发现美欣赏美中提升心灵美。举办“心里情景剧大赛”“预防艾滋病手抄报”作品征集活动、“喜迎国庆 共祝华诞”摄影大赛，“寝室设计”大赛、“团学好声音”歌唱大赛、“微光如炬 红星满城”红色手工书签活动，黏土DIY手工制作等活动。

5.以劳强心，引导大学生在参加社会实践中磨炼意志品质。暑期成立了心理知识科普“小红花”暖心关爱小分队，开展“医学知识科普”、“中医药宣讲”、“社区义诊”、“周末导医”志愿服务活动等。

三、活动效果与反思

  通过每学年的心理健康教育活动，学生们对心理健康有了更深入的认识和了解，学会了如何更好地处理各种心理问题。同时，这些活动也增强了学生们的团队合作和人际交往能力，促进了他们的全面发展。2024年度医学部心健部被评为“优秀心健部”、“优秀心理工作站”。然而，在活动开展过程中，我们也发现了一些问题。例如，部分学生对心理健康教育的重视程度不够，参与度不高；部分活动形式和内容较为单一，缺乏创新性和吸引力；部分学生在面对心理问题时仍然缺乏主动寻求帮助的意识等。针对这些问题，我们将在今后的工作中加强宣传引导，提高活动的趣味性和互动性，同时加强对学生心理健康教育的引导和帮助。

四、预期目标

  医学部将坚持育心与育德相统一，人文关怀和心理疏导相统一，大力推进心理工作站建设，着力提升心理育人工作质量，助力学生成长成才，维护校园安全稳定。结合学生专业特点和成长诉求，持续开展各式各类卓有成效的心理护航工作，让心理健康教育“活”起来。在学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，帮助引导同学们了解更多心理健康知识，学会爱自己，懂得爱他人、爱生活。

投稿|医学部心理工作站

排版|徐朝伟

复审|耿萤

终审|林辰 张真真