关爱特殊儿童

走进特殊教育

为深入贯彻党的二十大精神，践行党和国家关于“强化特殊教育普惠发展”的指示精神，充分响应2024年全国大学生暑期社会实践“心理健康青春行”专项活动共同守护青年身心健康的号召，我校大学生心理健康教育中心组建“心光守护”联盟志愿服务队，于7月10日—7月26日前往襄阳市精神卫生中心心理科开展为期17天的“关爱特殊儿童，走进特殊教育”心理健康志愿服务。该服务队由7个学院、4个学生社团、22名学生志愿者组成，心理中心专职教师林辰带队，旨在通过开展艺术疗愈减压活动，为特殊群体带去特别的关爱和成长的力量。

“大家好，看我给你们带来了什么？”当超轻粘土又摆在了熟悉的活动室时，本次实践活动于7月10日上午正式拉开序幕。手工制作活动上，用生动有趣的方式揭开黏土的神秘面纱，通过志愿者们的示范和参与者的自主创作，体验粘土艺术的乐趣，材料的选择、颜色的搭配、形状的塑造等有助于参与者更好的探索自己的喜好，用搓、团、压、拉、剪等技法进行创造，发挥自己的想象力，体验手工制作的独特魅力，静心当下。

舞蹈律动课上，志愿者们以《快乐崇拜》音乐开场，引导参与者感受音乐的节奏和律动。整个过程中，让参与者跟随音乐自由的舞动身体，用动作和声音介绍自己，空气中弥漫着愉悦轻松的氛围。每一次自由的舞动都能够提升参与者的自我表达，让参与者在音乐中释放情绪压力，提高自尊和自信心。

趣味游戏——情绪课上，志愿者们以“情绪表情包”游戏引导参与者感知情绪，鼓励参与者表达情绪，了解情绪，提高自我认知和情绪调节的能力。

密切关注特殊群体身心发展需求，借助艺术等非言语形式，让住院患者找到表达内心情感的途径，同时促进其对自身情绪的觉察与表达，用心理疗愈和艺术表达的碰撞提高患者的治愈率，是心光守护联盟志愿服务队一直以来的目标和追求。据悉，团队将陆续开展剪纸、漆扇、香包等非遗系列主题活动和体育运动等疗愈活动，用真诚的关爱帮助患者建立自信、用温暖的志愿服务充满每个患者家庭，点亮患者光明美好的生活。